UN NIÑO ESPECIAL EN LA FAMILIA

Páginas: 88
Formato:
Peso: 0.173 kgs.
ISBN: 968247486-8
Encuadernación: TAPA SUAVE
Año de edición: 2006
Colección:

Esta obra se dirige a los padres de niños con problemas de desarrollo físico o mental: de los sentidos (sordera, ceguera), de la estructura física (deformidad), del movimiento (parálisis cerebral), del funcionamiento mental (retardo mental, trastornos emocionales) o del lenguaje (mudez, mutismo).

Su objetivo principal es el de ayudarlos a comprender la situación especial de sus hijos, a aceptar sus limitaciones y a manejar su propio comportamiento y el de quienes rodean al niño: hermanos, parientes y vecinos.

En estas páginas, la autora trata de demostrar cómo con nuestra ayuda y los métodos educativos idóneos, el niño incapacitado puede superar su limitaciones y desarrollar íntegramente su potencial, para tener una vida más productiva e independiente.
INDICE
-Prefacio.
-Agradecimientos.
-Cap. 1. Usted no está solo
-Los sentimientos son naturales.
-Estados emocionales.
-El niño incapacitado.
-Cap. 2. Relaciones
-Relaciones esposo-esposa.
-Relaciones padres-hijos.
-Relaciones hijo-hijo.
-Parientes, amigos y la comunidad.
-Cap. 3. El justo medio
-Los extremos.
-Principios y advertencias.
-Principios y sugerencias.
-Cap. 4. La comunicación es la clave
-Comunicación, habla y lenguaje.
-Comprensión de la comunicación.
-Estímulo del lenguaje.
-Fortalecimiento de la comprensión.
-Fomento de la expresión.
-Lectura.
-Objetivos de la comunicación.
-Cap. 5. Control del comportamiento de su hijo: disciplina
-La disciplina es enseñanza.
-Disciplina activa.
-Aplicación de la disciplina.
-El objetivo de la disciplina.
-Bibliografía.
-Índice analítico.