Descripción
FRANCIS BAILEY, KEN PRANSKY
LA MEMORIA EN EL APRENDIZAJE
Estrategias de enseñanza para activar la memoria
TRILLAS
Páginas: 230
Formato:
Peso: 0.375 kgs.
ISBN: 978-607172701-5
Encuadernación: TAPA SUAVE
Año de edición: 2016
Colección:
Conocer los principios del funcionamiento cerebral y el papel fundamental que juega la memoria en el proceso de enseñanza-aprendizaje es indispensable para los docentes interesados en ayudar a los alumnos que tienen problemas cognitivos. Bailey y Pransky, autores de este libro, se centran en la descripción sencilla y objetiva de los sistemas de memoria, con el fin de establecer una relación entre éstos y las técnicas de enseñanza que permiten a los estudiantes con dificultad en el aprendizaje desarrollar sus habilidades para la adquisición de conceptos, mejorar la comprensión de una lengua extranjera y, en general, asimilar aspectos culturales y educativos.
ÍNDICE
-¿Por qué aprender acerca de la memoria?
-Cinco principios de la memoria y el aprendizaje de conceptos
-¿Por qué son importantes las raíces culturales en el aprendizaje?
-Memoria de trabajo: la puerta del aprendizaje
-Funciones ejecutivas
-Memoria semántica: Fundamentos del aprendizaje
-Memoria semantica: una perspectiva sociocultural
-Memopria episódica
-Memoria autobiográfica
-Práctica
