Descripción
Joan E. Heimlich, ROBERTA L. BERGLOND, Susan D. Pittelman
ANÁLISIS DE CARACTERÍSTICAS SEMÁNTICAS COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Aplicaciones para el salón de clases
TRILLAS
Páginas: 100
Formato:
Peso: 0.194 kgs.
ISBN: 978-968246566-6
Encuadernación: TAPA SUAVE
Año de edición: 2002
Colección:
El análisis del significado del vocabulario que utilizan conúnmente los estudiantes, asi como la práctica de debates grupales, constituyen una estrategia didáctica efectiva para que los profesores ayuden a sus alumnos a interesarse en el estudio del lenguaje y desarrollar asi la sensibilidad para emplearlo en forma adecuada.Esta es una guia práctica y completa para el empleo del análisis de caracteristicas semánticas (ACS). Los fundamentos teóricos, la revisión de las investigaciones realizadas sobre el tema y la descripción de la estrategia básica de enseñanza, permitirán al lector conocer lo relativo al ACS.En la segunda mitad del libro se explica cómo pueden aplicrse estos conocimientos en el salón de clases. Los ejemplos sobre la variedad de aplicaciones del ACS confirman el éxito que muchos profesores han tenido al desarrollarlos y utilizarlos en el aula para lograr aprendizajes significativos, mejorar tanto la comprensión de lectura como la escritura, entre otros beneficios
ÍNDICE
* Introducción al análisis de caracteristicas semanticas.
* El análisis de caracteristicas semánticas una estrategia de enseñanza.
* Aplicaciones del análisis de caracteristicas semánticas en el salón de clases.
